荷蘭留學市場開辟較晚，卻在短短幾年內迅速升至熱門留學國家的行列。據(jù)荷蘭移民局統(tǒng)計，2009-2010年荷蘭中國籍留學生約6000人，預計2011年這個數(shù)字將突破8000人。
低廉的學費，一流的教育質量吸引著越來越多的中國學生去荷蘭留學，目前已是2012年秋季入學的最佳申請階段，可以說是2011年出國的最后機會。距離大部分學校截止也就不到2個月的時間了。留學專家就荷蘭熱門專業(yè)與其職業(yè)前景進行解析，希望能對欲留學的學生和家長有所幫助。
一．國際商業(yè)管理：
申請人條件：要求對國際商務實踐感興趣，雄心勃勃，干勁十足，具有獨立開放的態(tài)度，并對不同的文化感興趣。對語言有天賦，有良好的工作英語知識，對數(shù)字敏感，尤其是喜歡數(shù)學和統(tǒng)計，具有冒險的精神。
課程結構：國際商業(yè)管理是四年制課程。每學年分為兩學期。國際商業(yè)管理分為兩個方向：市場營銷與金融，商業(yè)分析。
課程內容：該專業(yè)主要涉及5個主要領域：市場營銷，金融與商業(yè)分析，商業(yè)環(huán)境，商務溝通，發(fā)展和學習技能。每個學期學生都會處理一個側重于金融，商業(yè)分析和金融或是商務環(huán)境相關的項目。在第一學年，也就是基礎學年，主要學習對核心商務課題的總的介紹。這一學年的學習至關重要，決定著學生以后能否繼續(xù)該專業(yè)的學習。整個第二學年還將是對基礎模塊的鞏固學習。所有的基礎學習將在這一學年結束。
交換學習：在第三年，學生可以交換到國際合作關系的學校進行學習。如美國，南非，澳大利亞，南美，歐洲，中東和遠東進行學習和實習。
實習：第四學年的第一學期，安排學生到自己選擇的國際公司實習，最后一學期，學生根據(jù)自己所選的領域進行最后的綜合項目，對真正公司或組織機關的咨詢項目。
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程比如外語，市場營銷或金融課程為將來碩士學習奠定基礎。
就業(yè)：許多國際商業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生在不同類型的公司擔任具有挑戰(zhàn)性的職務，或者選擇自己創(chuàng)業(yè)。他們中的許多從事咨詢，信息和通信技術，公共關系和人力資源等工作。
二．國際交流管理
申請人條件：你是潛在的通信專家，具有獨立的精神和創(chuàng)新精神?？梢赃M行各種嘗試：如將來的某天將協(xié)調公司出版雜志，接受廣泛建議，接待客戶或好奇的記者。精通英語，具有強大的語言能力和寫作技巧。
課程結構：國際交流管理專業(yè)學制為三年。目的是讓學生掌握更高一層次的交流的藝術。
課程內容：該專業(yè)以真實的交際社會為背景。每學年被劃分為四個階段，每個階段包括9到10周，每個階段都有自己的主題。每個階段，學生都以小組的形式進行課題研究，但每個學生都有自己獨立的任務。課程內容包括關于專業(yè)知識的技能培訓，研討會，講座。學生將學習如何撰寫交際計劃，編輯新聞標題，起草公司方案，如何把復雜的建議轉化為可行的文本。除了對設計的研究以外，學生還將處理許多其它方面包括大眾傳媒和研究等。在課程的主要階段，也就是第二年和第三年，將學習公司通訊和知識管理，公共部門的通信和媒體研究。
交換學習：第三學年的第一學期學生可以到國外的大學進行交換學習。
實習：最后一學期在國際公司進行三個月的工作實習
就業(yè)：獲得交流管理學士學位的學生幾乎可以在所有領域任職，包括在各種類型的商業(yè)機構或政府機構中從事公共關系專員，政策咨詢，交流咨詢工作。在小型公司畢業(yè)生可以擔任多面手，而在大型公司可以在內外部溝通，公共交流或營銷交際領域任職。
三．生命科學
生命科學專業(yè)主要研究細胞生物學，生物化學，微生物學，分子基因學，生物信息學，免疫學，植物和動物生理學，試驗信息系統(tǒng)，溝通技巧（書面和口頭）和研究技巧。除了這些主要項目，輔修項目學習為數(shù)學，物理學，統(tǒng)計學和英語。學生用專業(yè)技能去解決現(xiàn)在實際生活中面對的生命科學問題。
學年分為4個學期， 每個學期學生都將學習生命科學的一個主題。每個階段結束后，學生將根據(jù)考試來了解自己學習的程度，和他們還在那些方面需要提高。學生會在老師的監(jiān)督下以小組進行學習并且介紹他們暫時的發(fā)現(xiàn)。在9周之后，這個將匯總為一個最終的報告和并且進行介紹。本科專業(yè)生命科學總共需要40個月，在這段時期內，學生將會接受學院老師的指導和建議以取得最好的成績。
在最后一學年，即將畢業(yè)的學生將在監(jiān)督下運用他們的所學的知識和經(jīng)驗在一個研究中心或者工廠進行實際的實習。通過在學校學習的幾門專業(yè)課程的學習，學生能夠單獨的完成自己的論文選題。在學生成功的完成這個項目的介紹并通過老師的提問考核后，學生將完成自己的生命科學專業(yè)本科學習。
除了課堂學習，一個簡短的小實習會提供給學生使他們了解他們所學習專業(yè)。學生們會以各種形式收到課程設計，另外的在實驗室親自做實驗和小組作業(yè)。每個作業(yè)是整個教育計劃的一個必要的組成部分，包括內容學習，實際技能掌握和團隊合作評估。
海外學習和實習機會
學生能夠至少花一學期時間在國外實習或完成他們的最終論文。關于海外實習地點，有多種選擇：蘇格蘭，法國，德國，英國，美國，澳大利亞，加拿大等等。
四．食品加工技術
申請人條件：有相當?shù)臄?shù)學，物理和化學知識。對化學產(chǎn)品和食品的生產(chǎn)過程具有很大的興趣。有在國際化的公司工作的欲望。同時具有雄心，喜歡獨立的或是和其他人合作解決問題，喜歡和具有不同文化的背景的人員合作。
課程結構：普通的食品加工技術專業(yè)學制為四年。學校同時設有快捷課程，快捷課程學制為三年。每學年分為兩個學期，每個學期分為幾個教學模塊。每個教學模塊結束后，將以學生的學術表現(xiàn)和在團隊中的表現(xiàn)作為評估標準。
課程內容：該專業(yè)側重七個主題：生命與食品，有機化學，水處理，無機化學，操作維護，聚合體技術和加工工藝。為了確保課程的靈活性和課程的側重點，課程分為六周到十二周的教學模塊。學生通過使用反應堆，蒸餾塔等實驗設備來獲得實踐經(jīng)驗知識。學生的數(shù)學，物理和化學等科技的知識，演講能力，報告和溝通技巧也將得到加強。為了保證課程與時代同步，學校與殼牌和聯(lián)合利華等跨國公司保持著密切的合作關系。課程的最后是專業(yè)課和選修課，之后是在公司擔任顧問工作的實習項目。
實習：由于課程的親身實踐性，在荷蘭本土或國外的工作實習是該課程非常重要的一部分。
繼續(xù)教育：在課程的最后一年，學生可以選擇碩士預科課程。該碩士預科課程與代爾夫特大學的碩士課程直接連接。該碩士預科課程為生物化學工程碩士，化學工程碩士或生命科學與技術碩士奠定了良好的基礎。
就業(yè)：作為食品加工技術專業(yè)人員，你可以自己創(chuàng)造新的塑料制品，新型涂料，甚至生產(chǎn)新口味的冰淇淋，也可以在嚴格的衛(wèi)生條件下，大規(guī)模的研究新食品規(guī)?；a(chǎn)。
五．公共管理：
申請人條件： 天生是問題解決者，對政治敏感，與人為善具有合作精神，對全球問題干興趣，是一個邏輯組織思想家。同時也是一個合格的聆聽者，喜歡參加大型的社會問題的討論會，喜歡和不同文化背景的人合作，隨時準備著挑戰(zhàn)自己的思想，吸收他人的觀點。
課程結構：公共管理專業(yè)實用性較強，是全日制四年制課程。學生可以通過親身實踐參與補償學費的方式進行學習。該課程應用范圍廣泛，因為當今社會公共管理并不一定意味在公共部門工作。越來越多的政府正在按商業(yè)原則操作和所有的企業(yè)都在受公共政策的影響。
課程內容：前兩個學年，主要學習基礎課程，培養(yǎng)各個方面的知識和技能。課程的主要形式是講座，小組辯論，討論，合作項目，和獨立任務。課程的最后兩年，隨著申請的專業(yè)中所學的知識，學生對課程內容會有更多的控制權。學生可以學習不同的選修課程和輔修課程以適應自己的志向和職業(yè)目標。
實習：課程的最后一年學生有機會在政府部門，國際機構甚至是跨國公司進行實習。這就意味著在學生畢業(yè)以前，已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗。
繼續(xù)教育：學生可以通過選修相關課程來鞏固自己的知識，或者為將來的攻讀海牙大學開設的2010年國際關系碩士課程或是歐洲法律和政策碩士課程奠定知識基礎。
就業(yè)：所有類型的公司和組織機構都需要課程提供的公共管理方面管理技能和專業(yè)知識的專業(yè)人才。最貼切的職位包括：政策人員，項目經(jīng)理，業(yè)務經(jīng)理，組織支持經(jīng)理。
六．酒店管理
酒店商務是21世紀發(fā)展最快的行業(yè)。隨著世界的全球化，距離似乎也越來越短，越來越多的人需要住在遠離家鄉(xiāng)的地方。當人們在世界各地游走忙碌的時候對于優(yōu)質服務的需求更大。正因為這樣這個行業(yè)面臨著許多挑戰(zhàn)，如動態(tài)的營銷渠道，技術缺乏，消費者更多的要求，旅游業(yè)的新興市場，新的酒店理念的發(fā)展和可持續(xù)創(chuàng)業(yè)。
課程內容
學士課程為期四年（相當于240個歐洲學分）。 第一年的重點是提供范圍全面的國際酒店業(yè)務知識。 你將會熟悉基本的酒店，旅游，休閑和設施管理知識。 游覽和參觀公司會讓你了解一個真實的行業(yè)。
第一年結束時您有機會決定哪些課程將是您的主要重點。你對此行業(yè)越來越深的理解將會引導你走向三個不同的專業(yè)：酒店管理學士學位，旅游與休閑學士學位或設施管理學士學位。所有學位都為荷蘭和弗蘭德斯（ NVAO ）的認證機構所認可。通過在荷蘭和佛蘭德斯評估和認證課程。NVAO會單獨確認高等教育的質量。
七．旅游管理
旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。其目標是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。
雖然這門學科的產(chǎn)生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟知識的經(jīng)營管理人才。旅游管理學科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。
研究方向
1．旅游企業(yè)管理
旅游企業(yè)管理方向從旅游服務企業(yè)的特點出發(fā)研究旅游企業(yè)管理理論、方法及其應用，主要內容包括：旅游企業(yè)管理的基本理論；旅游需求的特點與旅游服務的組合問題；旅游企業(yè)經(jīng)營管理特點；飯店旅行社企業(yè)集團化經(jīng)營問題；旅游企業(yè)的跨文化管理；旅游服務文化與倫理；中外旅游企業(yè)管理比較；旅游行業(yè)管理的組織體制與產(chǎn)業(yè)政策，我國旅游行業(yè)管理現(xiàn)狀及體制改革；全球化與旅游企業(yè)經(jīng)營管理等問題。
2．旅游開發(fā)與旅游市場營銷
旅游市場開發(fā)與旅游市場營銷方向包括對旅游企業(yè)營銷和旅游目的地營銷兩個領域進行的專門研究。旅游企業(yè)營銷主要是研究旅游市場規(guī)律和旅游產(chǎn)品特色；旅游企業(yè)營銷的理論、方法、戰(zhàn)略與策略。旅游目的地營銷從現(xiàn)代旅游空間系統(tǒng)角度剖析目的地市場運動規(guī)律，結合對目的地管理的總體分析，研究和制定有針對性的區(qū)域旅游營銷戰(zhàn)略、營銷計劃以及營銷控制方案。
3．會展服務與管理
會展服務與管理方向包括會展服務與管理的基本理論和方法，熟悉會議、展覽的組織流程，會展實務、會展營銷與客戶服務、場館管理，展位設計、工程搭建、展品運輸、商務服務、展館清潔、垃圾處理、餐飲服務，展會營銷理念、展會的組織、成本控制、展會服務、定期發(fā)布研究數(shù)據(jù)和報告，會展營銷管理、會展服務承包商管理、會展項目管理、會展后勤管理、會展場館管理、會展風險管理、會展融資管理、會展預算管理、會展人力資源管理。
4. 旅游文化
幫助人們正確認識和理解旅游活動的社會影響，處理好旅游業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益之間的和諧統(tǒng)一，促進接待地整體的、全面的、持續(xù)的進步?？梢允谷藗兲岣哒J識，自覺地處理與旅游有關的經(jīng)濟、社會、文化關系，促進接待地各方面整體協(xié)調發(fā)展。
5.旅游法規(guī)
旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的法律法規(guī)問題。
6.旅游經(jīng)濟
旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟影響與經(jīng)濟動機。
7.旅游心理學
旅游行為的產(chǎn)生及心理學動機。
8.旅游教育
旅游教育教學規(guī)律。
9.旅游景區(qū)規(guī)劃
旅游規(guī)劃，是一個地域綜合體內旅游系統(tǒng)的發(fā)展目標和實現(xiàn)方式的整體部署過程。旅游規(guī)劃經(jīng)相關政府審批后，是該區(qū)各類部門進行旅游開發(fā)、建設的法律依據(jù)。旅游規(guī)劃要求從系統(tǒng)全局和整體出發(fā)，著眼于旅游規(guī)劃對象的綜合整體優(yōu)化，正確處理旅游系統(tǒng)的復雜結構，從發(fā)展和立體的視角來考慮和處理問題。因此，旅游規(guī)劃必然要站在高屋建瓴的角度統(tǒng)籌全局，為旅游實現(xiàn)提供指導性的方針